| Валюта | Дата | знач. | изм. | |
|---|---|---|---|---|
| USD | 17.05 | 73.13 | 0 | |
| EUR | 17.05 | 85.18 | 0 |
Двухдневная программа XIV фестиваля экологического образования и воспитания детей и молодёжи «Я живу на красивой планете» была наполнена событиями
Торжественное открытие состоялось в ДК «Восток»
В фестивале приняли участие более 300 детей и педагогов из организаций дошкольного, общего, профессионального и высшего образования Новосибирской, Кемеровской, Томской областей и Алтайского края. На торжественном открытии форума с приветствиями выступили глава Асиновского района Николай Данильчук, начальник департамента образования Томской области Юрий Калинюк и и.о. начальника департамента природных ресурсов и охраны окружающей среды Вадим Чиркин. Выступающие подчеркнули важность экологического просвещения и сохранения окружающей среды, отметили особую роль коллектива Асиновского техникума в сохранении традиции непрерывного экологического воспитания и образования, а также в объединении в этом деле усилий коллег-экологов нескольких регионов.
Театрализованная часть открытия была приурочена ко Дню коренных малочисленных народов России и посвящена первым поселенцам города Асино. Выступление вокалистов из ансамбля «Щедрый вечер» заставило зал замереть и погрузиться в даль далёкую. Голоса юных артистов, звуки варгана и пение таёжных птиц – всё напоминало о времени, когда первопоселенцы начали обживать Причулымский край.
Потом начался спектакль, который зрители оценили как замечательную режиссёрскую работу педагогов техникума Анастасии Крутий и Елены Кривощёковой. Зрители увидели на сцене будничные, праздничные и свадебные обряды наших предков. Зрелище получилось завораживающее...
Выступали исследователи и интеллектуалы
В этом году участники ХХI межрегиональной научно-практической конференции «Экологические проблемы нашего Причулымья» представляли более 100 докладов профессиональному жюри на пяти тематических секциях. Были определены направления: для младших школьников и дошкольников – «ЭкоСтарт»; для других возрастных категорий – «Социальная экология»; «Комплексные исследования экосистем, экология животных и растений»; «Антропогенное воздействие на биосферу и здоровье человека» и «Детское и молодёжное экологическое движение и общественные организации, школьные и студенческие лесничества». Победителям в номинациях вручали дипломы и награды.
Все докладчики придерживались академической системы изложения. В каждом выступлении приводились примеры личных научных исследований и наработок. Высших оценок жюри заслужили авторы работ, в которых отражён индивидуальный подход.
Десятиклассник Егор Гильдебранд из гимназии №2 занял 1 место с работой «Исследование микрофлоры школьных помещений», которую он подготовил с помощью педагога Светланы Энгельсовны Зайцевой. Она рассказала, что Егор увлечён исследовательской деятельностью с начальной школы. Его работы связаны не только с биологией, но и с химией, математикой. Он – победитель и призёр муниципальных, ре-гиональных, всероссийских конференций, а также призёр Всероссийского конкурса юношеских исследовательских работ имени В.И.Вернадского.
Девятиклассница Лия Симакова из Ново-Кусковской школы стала призёром. Под руководством педагога Марины Петровны Борисенко на протяжении долгого времени она изучала свойства живых растений. В докладе «Настии мимозы стыдливой» Лия доказала, что определённые виды минеральных удобрений благотворно воздействуют на состояние этого растения.
Студентка АТпромИС Полина Иванова, будущий специалист дошкольного образования, под руководством куратора-педагога Олеси Александровны Цыганковой разработала проект игры-путешествия «Поможем планете Земля», за который получила Гран-при. По мнению жюри, эту игру уже сегодня можно успешно использовать в дошкольном воспитании.
«Растения – символы разных стран» – такой яркий доклад представил шестиклассник Ярослав Иванов из школы №1. Его научный руководитель – педагог Наталья Александровна Исраилова. Всем известно, что символ России – берёза. Далее Ярослав сделал перечень других стран и символов. Получилось познавательное выступление, за которое присудили Гран-при.
В числе особо отмеченных авторов работ награды получили многие представители других районов и городов.
Накал эмоций и страстей
Конкурс экологических агитбригад проходил под девизом: «Мы вместе! Народы России за сохранение природы!». Эта фестивальная часть вызвала большой интерес зрителей.
По итогам конкурса в числе победителей названы команды: «Аквамарин» из АТпромИС, «Экокласс» из гимназии №2, «КИПТСУ – единство в экологии» из Томского колледжа индустрии питания, торговли и сферы услуг, «Экопатруль» из школы №4 г. Асино, «Экоспасатели» из МАДОУ «Рыбка» (корпус «Сказка»).
Марафон событий
В фестивальные дни в двух корпусах техникума работали различные локации, на которых волонтёры привлекали всех желающих к различным играм, конкурсам, мастер-классам. Заведующая Асиновским краеведческим музеем Елена Котова представила передвижную выставку «Этнографические рисунки И.Г.Георги» из фондов Томского областного краеведческого музея имени М.Б.Шатилова. В графических работах немецкого исследователя 18 века запечатлены наши предки, жившие в Сибири, на Алтае и Дальнем Востоке.
На выставке в библиотеке можно было познакомиться с современными тенденциями создания объектов ландшафтного дизайна. В лаборатории ландшафтного дизайна на шести площадках предлагалось испытать себя в командной интерактивной работе «Экореальность». Открыть для себя новые грани экологической культуры через историю и традиции предлагали экскурсоводы на маршруте по музеям Асиновского техникума. Привлекали детей и их взрослых наставников мастер-классы по экодизайну. Не пустовали площадки, где размещалась «Космическая станция РОС2026», «Открытый микрофон», «Чай из трав».
Вечером первого фестивального дня прошла презентация экологического центра Асиновской централизованной библиотечной системы, организованного в 2008 году. После презентации участники с азартом погрузились в мир экологических игр. Фестиваль ещё раз напомнил: заботиться о планете – это не только важно, но и очень интересно!
Людмила УЛАНОВА
Оставить сообщение: