Ольга Борисовна Дорохова со своими первыми учениками.
Учителя делятся воспоминаниями о начале своей трудовой деятельности
Ольга Борисовна Дорохова, учитель начальных классов гимназии №2:
– Моей первой учительницей в школе №5 была Александра Николаевна Александрова. Именно она стала для меня примером и сыграла большую роль в выборе будущей профессии. Затем я перешла в школу №2. Всегда была активисткой, вожатой, комсомол оказал большое влияние на моё становление. После окончания пединститута в 1987 году вернулась в школу №2 уже учителем начальных классов. До сегодняшнего дня здесь и тружусь. Мне сразу дали первоклашек. Класс был очень большой – более тридцати человек. Прежде постаралась установить дисциплину. Это было сложно. Детей много, за партами сидеть не привыкли, организовать их было проблематично. Школа ведь – не детский сад! Привлечь внимание, заинтересовать, охватить всех взглядом – вот это было трудно поначалу.
Первое родительское собрание тоже было волнительным. Совсем девчонка, ещё без опыта, а передо мной – взрослые люди. Но меня приняли очень хорошо, помогали во всём. До сих пор встречаемся как добрые знакомые.
Многие ребята из первого выпуска остались в памяти. Особенно мальчишки: шустрый Ваня Галинов, бойкий Паша Стельмаков, спокойный и тихий Саша Копытин, скромный Костя Пастухов, любознательный Саша Котов. Сейчас Саша – мой коллега, работает в нашей гимназии. Слава Щеголихин был серьёзным и исполнительным. Я думала, что это будущий руководитель, и не ошиблась: сейчас он директор одной их томских школ. Наташа Домуховская, Ася Молодцова, Лена Парфирьева, Катя Мельникова и Света Филимонова были нашими звёздочками. Спустя годы ко мне пришли учиться уже дети некоторых из этих ребят, племянники. Теперь они уже тоже выпускники.
Конечно, хочу сказать огромное спасибо наставникам. Я захватила время, когда в начальных классах ещё работали маститые педагоги: Татьяна Николаевна Липовка, Раиса Евгеньевна Сухинина, Надежда Ивановна Костенко, Прасковья Александровна Кондратенко. Вера Александровна Рязанцева была замечательным завучем. Никогда не ругала, а очень тактично и деликатно указывала на недочёты.
Валентина Николаевна Кастень, учитель химии гимназии №2:
– В моей трудовой книжке одна запись: семнадцать лет назад я пришла в гимназию №2 учителем химии после окончания ТГПУ и работаю здесь до сих пор. Получила классное руководство у восьмиклассников. Тогда самой было только 22 года, а тут надо было находить контакт с подростками. Возраст сложный, переходный. Надо сказать, что мы быстро нашли общий язык. Дети отнеслись ко мне дружелюбно. Им нравилось, что учительница молодая, на одной волне с ними. На уроках мне удавалось их заинтересовать своим предметом, да и внеурочная деятельность у нас была насыщенной. Помню, как ходили в поход, разные мероприятия проводили весёлые, дискотеки.
Мой первый опыт классного руководства получился положительным. Этот класс научил меня взаимодействию с детьми, что в будущем, конечно, пригодилось. Потом у меня было много других классов, но этот, первый, остался в памяти навсегда.
Денис Анатольевич Захаров, учитель технологии школы №5:
– Я пришёл работать преподавателем ОБЗР в 2021 году. До этого моя трудовая деятельность не была связана с педагогикой, но решил попробовать, прошёл курсы переквалификации. Впервые мне дали для классного руководства шестой класс, который я довёл до девятого и выпустил два года назад. Особых проблем во взаимодействии с детьми не встретил. Ребята отнеслись ко мне дружелюбно, особенно мальчишки. Им, конечно, не хватает мужского воспитания в школе, ведь основной состав педколлектива – женщины. Мы проводили много времени вместе: ходили в походы, ездили на разные мероприятия в Томск, организовывали интересные классные часы и праздники. Причём зачастую инициатива исходила от детей. Они меня прямо заражали своим позитивом и активностью. За эти годы я увидел, как дети выросли, как они прониклись ко мне доверием и уважением.
В прошлом году я вновь принял классное руководство. Взял пятиклассников, совсем маленьких. Этот класс экспериментальный, так называемый «казачий», который был организован при поддержке местного казачества. Было интересно вместе с детьми начинать что-то для себя новое. В этом году мы закупили форму для ребят, в которой они будут посещать занятия. Помимо основных уроков, у детей есть один час в неделю, где изучают культуру и историю русского казачества. Мы часто ездим в томские храмы, на другие экскурсии. Есть у нас свой казачий ансамбль, который выступает на районных мероприятиях. Учимся фланкировке шашкой, бываем на конном дворе «Левада». В общем, кроме школьной жизни, у нас ещё очень насыщенная внеурочная деятельность. На переменах ребята пропадают в моём кабинете, где соревнуются в сборке-разборке автомата, рассказывают свои новости, советуются. Могу сказать, что работать с детьми – это лучшее, что может быть.
Елизавета Михайловна Василенко, учитель биологии школы №1:
– Учась в школе, я всегда была активисткой. Меня выбирали председателем совета дружины, секретарём комсомольской организации. Жила делами школы, поэтому, не раздумывая, после её окончания поступила в педагогический институт.
Моя педагогическая деятельность началась 30 августа ровно пятьдесят лет назад в Алма-Ате, параллельно получала образование заочно. Затем волею судьбы приехала в Асино вместе с мужем. Здесь начинала работать в интернате, но по-настоящему почувствовала себя педагогом, когда пришла в школу №1.
С 1987 года я стала не только учителем, но и классным руководителем. Мне дали шестой класс. Для меня это был первый опыт и большая ответственность. Дети попались очень живые, активные, но с некоторыми сложностями в поведении. Однако мне удалось найти контакт с каждым учеником. Мы были одной командой. Летом ездили на речку, осенью ходили в походы. Прощаться было трудно, но в жизни мы не расстались.
Мои ребята выросли, реализовали себя в профессии, неплохо устроились в жизни. Например, Слава Чебуков окончил юридический факультет ТГУ, Люся Сысалова – СибГМУ по специализации «фармацевтика», Ольга Служивенкова – факультет русского языка и литературы пединститута, Наташа Евдокимова стала учителем иностранного языка. Ежегодно на протяжении более двадцати лет выпускники этого класса приезжали ко мне на день рождения, и мы устраивали неформальный вечер встречи. Сейчас им уже всем за 50. К сожалению, кого-то нет в живых. В эти скорбные моменты мы тоже были вместе. Воспоминания об этом классе мне дороги, как первая любовь.
Потом было ещё много выпусков, и каждый оставил в моём сердце неизгладимый след. Я могу гордиться своими учениками. Выпускник 1997 года Юрий Калинюк сейчас начальник департамента общего образования Томской области и мой наставник по проектной деятельности. В 2000 году в моём выпуске было два золотых и 7 серебряных медалистов. Ну как этим не гордиться! Обязательно в каждом выпуске кто-то из ребят успешно поступал в СибГМУ, выбрав профессию врача. Это для меня как для учителя биологии очень дорогого стоит. Нынче у меня уже был девятый выпуск одиннадцатого класса. Хоть я и на пенсии, но школа – это моя жизнь, моё призвание. Без неё я не представляю своего существования.
Ольга Анатольевна Стаценко, учитель географии школы №4:
– Сама я томичка. Вышла замуж за асиновского парня и приехала в 1986 году после окончания вуза на родину мужа. Мой самый первый выпуск был в школе №3, где мне дали классное руководство в пятом классе. Детей было много, около тридцати. С ними мы проводили много времени вне уроков. Ребятишки подобрались послушные и трудолюбивые. Над нашей школой шефствовал ЛПК, где работали многие родители, и мы с классом часто ходили на комбинат. Ребятам даже доверяли некоторые несложные работы. Они очень гордились этим.
После закрытия школы №3 я ушла в четвёртую, где работаю уже более двадцати лет. Конечно, с ней у меня связано больше воспоминаний. Сколько было выпусков, я не считала. Порой приходилось вести два классных руководства. Больше всего запомнился класс, который я взяла сразу после начальной школы и довела до 11-го. Самыми яркими и активными были Кристина Яковенко, Женя Обеднин, Лена Бородич, Антон Шепелев. Сейчас у меня учатся уже дети тех ребят, а мои выпускники ходят теперь на родительские собрания.
Оставить сообщение: